Os pensadores / Pablo Ramos Rivero
Havana, Cuba 8 de agosto de 1951
Bacharel em Psicologia, Mestre em Ciências da Comunicação.
Sua formação de pós-graduação inclui sua participação nos Diálogos de Altos Estudos ministrados na Escola Internacional de Cinema e TV (EICTV, San Antonio dos Baños, Cuba), além de diferentes cursos de pós-graduação em Psicologia, Educomunicação e outras disciplinas relacionadas. em universidades de vários lugares do mundo.
Ele começou a trabalhar no Instituto Cubano de Arte e Indústria Cinematográfica (ICAIC) em 1976, como parte da Comissão de Estudos e Classificação de Filmes. Ele trabalhou como chefe do mesmo entre 1982 e 1989, quando dirigiu o Departamento de Pesquisa do Centro de Informações Cinematográficas do ICAIC até 2003, onde realizou pesquisas sobre a recepção de cinema e mídia audiovisual por crianças e adolescentes. jovens Como continuação dessa linha de trabalho, ele desenvolveu vários estudos sobre educação em comunicação. De 1986 até sua partida física em 2013, ele gerenciou e coordenou o Encontro O Universo Audiovisual da Criança Latino-Americana. Essas reuniões deram origem à Rede Continental UNIAL, que reúne personalidades e instituições da América e da Europa. Pela coordenação dessas Reuniões, recebeu o Selo Comemorativo José Manuel Valdés Rodríguez da Universidade de Havana em 1998 e um Reconhecimento do Escritório da UNICEF em Cuba em 2006. Em 2011, essas Reuniões receberam o reconhecimento da UNICEF, Associação Pedagógica de Cuba, os Estúdios de Animação da ICAIC, Signis-Cuba, o Instituto Cubano Juan Marinello de Pesquisa Cultural, o Centro Félix Varela, o Festival Kolibrí (Bolívia), o Festival Festicortos (Argentina), o Festival La Matatena (México) e o Festival La Matatena (México). Conselho Nacional de Televisão (Chile).
Dirigiu, em 1995, o Projeto “Genesis”, de produção multimídia, patrocinado pela Fundação do Novo Cinema Latino-Americano e pelo Escritório Regional de Cultura para a América Latina e o Caribe da UNESCO (ORCALC). Sob os auspícios da área de Comunicação do Escritório Regional da UNESCO do Caribe, ele coordenou, em 1996-97, o Diagnóstico da situação do Vídeo Popular na América Latina e no Caribe.
De 1999 a 2005, dirigiu o Projeto EDUCOM e a Rede de Educomunicação da Organização Católica de Comunicação da América Latina e do Caribe (OCLACC), com sede em Quito, Equador.
De 1998 a 2011, ele coordenou o Projeto de Educação em Comunicação "Gemini" dentro do programa de colaboração com o Centro Nacional de Prevenção de DST / HIV / AIDS.
Lecionou pós-graduação na Universidad Centroamericana (Nicarágua), Universidades de Carabobo, Experimental Nacional "Simón Rodríguez, Experimental" Antonio José de Sucre ", Universidad de Los Andes y Zulia (Venezuela), Universidad de Sevilla (Espanha), Universidad Autónoma de Guerrero, Universidade de Tijuana e Universidade do Vale de Orizaba (México), Diego Portales (Chile), Universidade Surcolombiana (Colômbia), bem como em várias instituições culturais e científicas no Brasil, Colômbia, Equador, Costa Rica, entre outros países .
Ele recebeu o Prêmio Internacional de Educomunicação concedido pela International Catholic Press Union em 2007.
CONTRIBUIÇÃO PARA O PENSAMENTO EDUCOMUNICACIONAL:
Suas contribuições mais significativas à Educomunicação se concentram no campo de experiências práticas, focadas no trabalho com crianças e adolescentes. Além de ser um defensor da necessidade de criar redes colaborativas para as quais dedico grande parte do seu trabalho.
Da mesma forma, ele teve um trabalho importante a partir da pesquisa que estava crescendo gradualmente dos estudos de consumo para o trabalho conceitual da Educomunicação como um campo de estudo.