Mediación Tecnológica / Cine Mundo Chico

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Argentina Argentina
Cine Mundo Chico
InstituciónSignis Argentina / dpto de educomunicación
ArquidiocesisBuenos Aires
DiocesisLa Plata - Morón-Bahia Blanca- Mar del plata -Córdoba-Santo Domingo
Responsable/sLidia Greco
Lugar/esCiudad de Buenos Aires y Localidades de la República Argentina y República Dominicana
Número de destinatarios del proyecto30 a 100 a
Rango Etarioalumnos de 13 a 17 años.
AmbitoUrbano
Barrio La Paz-Quilmes-Pcia de Buenos Aires
Moron-Pcia de Buenos Aires-Agosto 2012
Instituto Avanza-Bahia Blanca-Pcia de Buenos Aires
El Peligro - Pcia de Buenos Aires
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Objetivos y Metas

 - Iniciar a loa niños en una recepción reflexiva del mensaje cinematográfico

 - Iniciar a los adolescentes en la metodología del cine-debate, desde el diálogo en pequeños grupos hasta la puesta en común en plenario.

 -  Desarrollar en niños y adolescentes el gusto por otro cine, distinto del comercial al que están más habituados.

 -  Promover la capacitación en la metodología de trabajo para docentes, directivos y adultos responsables de distintos grupos de niños y adolescentes.

 -  Estimular a través de la educación para la comunicación una capacidad activa con respecto a los medios .

 - Desarrollar un vínculo con los distribuidores, directores y productores de filmes premiados por la OCIC y SIGNIS.

   Metas

 -  Desarrollar anualmente ciclos de cine-debate con filmes premiados por la Ocic y Signis, para niños y adolescentes de escuelas de sectores populares urbanos, suburbanos y rurales del país;                                                                            

 - Cuando sea posible en otros sitios de Latinoamérica en el ámbito de la Red Cine y Ciudadanía de Signis ALC.

 - Beneficiar a niños y adolescentes de escuelas de medios y bajos recursos, tanto de formación católica como escuelas públicas.

 

 

·
 

 

JustificaciónLa cinematografía brinda una excelente posibilidad de reflexionar a través de historias y recursos técnicos sobre los derechos humanos y cristianos, los derechos de niños y adolescentes y la cultura de la paz. La metodología de cine-debate otorga a quienes participan de apropiarse de valores significativos y discernir los disvalores que aparecen.
“Los medios de comunicación tienen la capacidad de influir no sólo sobre los modos de pensar, sino también sobre los contenidos del pensamiento (…) por el poder que tienen de fortalecer o destruir las referencias tradicionales en materia de religión, de cultura y de familia” (Aetatis Novae, 4)
Descripción del entorno

 Niños y adolescentes de pocos recursos areas urbanas ,suburbanas y periféricas .Entidades de sistema formal e informal de enseñanza-

Descripción de la experiencia

 

- Invitación a las escuelas, privilegiando las que han participado en otras ediciones del ciclo y generando nuevas redes a partir de la vinculación con miembros de Signis del interior y de Latinoamérica (para las nuevas sedes)

 -  Contacto con los distribuidores de los filmes seleccionados para la muestra para solicitarles las copias y materiales anexos (afiches, fotos, pressbooks.) Establecer un diálogo particular con los directores y productores de los filmes integrantes de la muestra que serán invitados a los paneles de cierre de cada uno de los ciclos. En particular se tendrá en cuenta la participación de creadores locales del ámbito audiovisual.

 - Invitación y reunión de coordinación y capacitación previa al ciclo con los moderadores y con los docentes de las escuelas participantes para cada uno del cine-debate a realizarse.

 - Realización del ciclo.

Cada ciclo de CINE MUNDO CHICO, tendrá, en principio, una duración de tres días hábiles haciendo las proyecciones y debates tanto a la mañana como a la tarde. Sin embargo, el ciclo puede adaptarse a las necesidades particulares de cada una de las ciudades del interior o latinoamericanas, por ejemplo combinando proyecciones por región.

De los distintos ciclos, algunos se realizan con escuelas en ambientes de bajos recursos por lo que resulta impensable el cobro de cualquier tarifa, por baja que sea. La realización de los ciclo es absolutamente gratuita.

Dentro del programa CINE MUNDO CHICO se realizan también Talleres de Capacitación para docentes interesados en la utilización del cine como recurso pedagógico para la educación.

Al culminar el ciclo se entrega a cada directivo y/o docentes asistentes carpetas que contienen material sobre el film proyectado y una Guia Didáctiva para continuar el trabajo en las aulas.

Cada ciclo es evaluado a través de una encuesta anónima a los asistentes para que el proyecto pueda ser ajustado a través de las experiencias de su realización.

Transformaciones

La larga trayectoria de los ciclos de Cine Mundo Chico nos revitaliza para su continuidad, ya que con esfuerzos de organización, compromiso de parte de los miembros de Signis Argentina y la participación dinámica de docentes y directivos de las escuelas participantes se obtienen resultados altamente gratificantes por el valor que sus participantes dan a la experiencia y por la comprobación que los objetivos que se proponen son corroborados por la participación entusiasta y de significativa profundidad de los niños y jóvenes a los que está destinada.
Si pensáramos en los límites de la experiencia podríamos señalar que las distancias con algunos sitios interesados en su realización, que originan traslados costosos sería el principal obstáculo a superar.

Prospectivas de futuro:(nuevos retos, desafíos que surgen a partir de la realización de la experiencia narrada)
El principal objetivo que tenemos en este momento es abrir nuevas sedes para la realización de ciclos, creando en cada lugar, luego de la primer experiencia, grupos de trabajo que actúen con autonomía para proseguir en el futuro, coordinados desde el Departamento de Educomunicación de Signis Argentina.
Esforzarnos en ampliar el espectro de jóvenes mayores, llegando a institutos terciarios de formación docente, para agregar a las herramientas pedagógicas que la currícula institucional les ofrece el uso de la cinematografía como otro abordaje de la enseñanza de sus materias específicas como así también recursos para el tratamiento de las situaciones escolares que en esta hora existen.
Realizar en la medida de las posibilidades de traslado, ciclos en distintos lugares de Latinoamérica para dar testimonio de la metodología de trabajo facilitando la opción de tomar el modelo en cada asociada nacional en el marco de la Red Cine y Ciudadanía de Signis ALC.

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