Freinet y la escuela moderna

Educomunicación en diálogo Freinet y la escuela de la acción

Del trabajo del alumno guiado por el maestro A partir de su acción socialista favorece la relación en su entorno, el hombre construye cultura, comparte, la acción propicia que el hombre se descubra como ser humano integral. La educomunicación asume la integralidad del hombre como herencia de la humanidad, como posibilidad de entenderse como constructor de la propia vida, de la vida de los demás, una educomunicación se entiende como la posibilidad de construir juntos, trabajar juntos, comprometerse juntos en los procesos dialécticos y permanentes.

La educomunicación parte del principio que la acción es permanente del proceso de la comunicación. Adquiriendo el ejercicio de una praxis desde el dialogo constructivo con los demás

TEXTOS:

https://movimientosrenovacionpedagogica.wikispaces.com/Freinet+y+la+escuela+colaborativa

http://teoriasunikino.blogspot.com.ar/2009/03/freinet.html

https://eduso.files.wordpress.com/2008/05/04-freinet_y_pinstitucional-js.pdf